PROYECTO "MÚSICA EMOCIONANTE" CEIP LA ARBOLEJA (MURCIA)
Este blog va a ser la ventana de nuestro colegio, en el que llevamos a cabo un PROYECTO GAMIFICADO basado en el trabajo de las EMOCIONES a través de la MÚSICA y la ROBÓTICA
Arrancamos los retos de este nuevo curso con el Proyecto "Cable Amarillo" de robótica, y unido a nuestro Proyecto "Música Emocionante" de música y emociones. ¡Será una gran aventura!
Nos basaremos en las 4 canciones elegidas para esta semana y el personaje al que hay que rescatar....¡lo descubriremos al final!
Como siempre, organizaremos cada clase en 4 grupos, y cada uno de ellos realizará una prueba:
EQUIPO 1: BRUJA NUMERIS (participarán en los juegos de mates y en las pruebas especiales)
EQUIPO 2: HOMBRE LOBEZTRIUS (participarán en los juegos de letras y en las pruebas especiales)
EQUIPO 3: SCRATESA LA VAMPIRESA (programarán Scratch y participarán en los juegos especiales)
EQUIPO ZOMPROGRAMMER (programarán a Beebot y participarán en los juegos especiales)
¡HABÉIS CONSEGUIDO EL PASE PARA EL AULA SENSORIAL! ¡ESO SÍ, PRIMERO HAY QUE SUPERAR UN JUEGO.....!
Cuando los alumnos terminen de realizar los juegos, cada equipo obtendrá una tarjeta en forma de puzzle que deberán unir, consiguiendo así descifrar el nombre del personaje misterioso: ¡CAMILLE SAINT SAËNS!
MUSICOGRAMA "LA DANZA MACABRA" DE CAMILLE SAINT SAENS (campana, calabaza, araña, murciélago, momia, fantasma, momia, bruja, momia, fantasma, esqueleto, murciélago, fantasma, momia, esqueleto):
JUEGO PARA INFANTIL:
¡Nuestros peques de 2 años se estrenan con su primera insignia!
¡Último reto de este curso! Y tendréis que superarlo para "desbloquear" la palabra misteriosa, así que.... ¡¡manos a la obra!!
Como siempre hacemos, vamos a conocer las canciones que están sonando este mes en el cole, cuyas canciones pertenecen a artistas que durante este verano visitarán nuestra ciudad, Murcia, para que podamos disfrutar de los conciertos de MURCIA ON:
En este reto contamos con unos ayudantes muy especiales, nuestros queridos alumnos de quinto, que tutorizarán al resto de clases de primaria en los diferentes talleres de robótica que componen esta misión:
Organizaremos a los alumnos en tres grupos para que roten por los tres talleres de robótica, con una duración de 10 minutos por taller. Cuando finalicen cada grupo conseguirá un objeto misterioso relacionado con una temática que les ayudará a descubrir la palabra secreta.....¡VERANO!
Me despido hasta el próximo curso, espero que hayáis disfrutado todas las misiones y aprendido un poquito sobre cultura musical y robótica, que era nuestro objetivo, a la vez que haber hecho un huequito en vuestro corazón gracias a la música.
Esta vez nos vemos inmersos en un SCAPE ROOM, será necesario superar diversas pruebas para conseguir el código y poder escapar del aula.....
Para superar estas pruebas previamente resolveréis un juego musical para averiguar el título de las canciones que están sonando en el colegio durante este mes de abril...
¡Muy bien! Ahora que habéis averiguado el título de las canciones, conoceréis un poquito más de cada artista (Mozart, Emma Kok, One Voice Children´s Choir e Izal). Permaneced muy atentos a toda la información pues la necesitaréis para poder escapar....
MOZART:
EMMA KOK:
ONE VOICE CHILDREN´S CHOIR:
IZAL:
¡Comenzamos el SCAPE ROOM! Os presento a los 4 Superhéroes que se encargarán de guiaros a los 4 equipos para superar cada una de las pruebas:
INSTRUCCIONES: tras realizar los 4 equipos (al azar, cogiendo las tarjetas que están boca abajo), podéis comenzar el SCAPE ROOM.... ¡mucha suerte!
SCAPE ROOM PARA 1º Y 2º DE EDUCACIÓN PRIMARIA:
SCAPE ROOM DE 3º A 6º DE EDUCACIÓN PRIMARIA:
¡MUY BIEN! HABÉIS CONSEGUIDO ESCAPAR Y SUPERAR EL RETO ENCONTRANDO EL CÓDIGO SECRETO, QUE SE CORRESPONDE CON LA FECHA DE NACIMIENTO DE WOLFANG AMADEUS MOZART.....😉
Para comprender el título "El Gran Robo de los Óscar", tendréis que ver este vídeo.....
¡OH, MY GOD! ¡Han robado el Óscar a la mejor Banda Sonora Original! Y además tenemos que encontrar los 4 objetos perdidos de las siguientes películas:
- "El Rey León", tenéis que buscar el peluche de Simba.
- "Pocahontas", hay que encontrar limones.
- "Piratas del Caribe", en busca del Barco Pirata de Playmobil.
- "Titanic", se ha perdido el "Corazón de la Mar" y hay que buscarlo.
Estas 4 películas serán los ejes temáticos de las 4 estaciones de aprendizaje que se han instalado en el exterior del cole:
- "El Rey León": programaremos a BeeBot en el panel del abecedario para encontrar al personaje secreto que está nominado al Óscar a mejor BSO: HANS ZIMMER (compositor de la banda sonora de esta película).
- "Pocahontas": tras encontrar los limones perdidos, podremos tocar el piano con el Makey Makey.
- "Piratas del Caribe": los peques de infantil jugarán a un Memory de Wordwall, mientras que los alumnos de Primaria repasarán las tablas de multiplicar con Scratch.
- "Titanic", el "Corazón de la Mar" nos ayudará a superar el juego de Wordwall para descubrir el nombre de todas las Bandas Sonoras que durante este mes de febrero están sonando en el colegio en las entradas y salidas de clase.
Organizaremos a los alumnos en 4 equipos, y rotarán por cada una de las estaciones de aprendizaje.
Una vez finalizada la rotación, cada equipo obtendrá un número, y los 4 números obtenidos servirán para abrir una misteriosa maleta que ha aparecido en el césped.....
La cifra que abre el candado es: 1994 ... ¿qué querrá decir esta cifra? ¿puede que se refiera a un año en concreto?
Nos disponemos a abrir la maleta y.... voilà!!!! ¡Por fin se aclara el misterio!
Dentro de la maleta encontramos el Óscar robado y un cartel de Hans Zimmer... ¡el compositor de la BSO de "El Rey León" y que ganó el Óscar precisamente en el año 1994!!!! ¡También están las insignias para los niños por haber superado el reto!
Pero en la maleta hay algo más..... encontramos un cartel de un concierto de la Royal Film Concert Orchestra y una entrada para poder asistir en el mismísimo colegio el próximo viernes 1 de marzo donde podrán escuchar las mejores Bandas Sonoras de películas tales como Titanic, Pocahontas, Harry Potter....
Quiero utilizar esta ventanita para mostrar mi enorme agradecimiento a los súper prácticos de La Arboleja: Fran, Jorge, Yolanda y Fran II. Gracias por involucraros en cuerpo y alma con este proyecto, y por ser cómplices de mis locuras.... habéis conseguido hacerlas realidad.❤❤
A Fran II de nuevo por su predisposición y ofrecimiento a deleitarnos con un concierto en directo.❤
A la seño Begoña por endulzar con su voz y ternura las melodías tocadas al piano, además de nuestro día a día❤
A la seño Gema por su paciencia, apoyo incondicional y montaje de todos los vídeos. A tu lado no hay nada imposible.❤
A nuestra querida seño Paqui (sabíamos que era una artista, pero esta vez se ha superado!) acompañada del mejor John Smith que había en la Huerta (el fisio Iván).❤
A Jack Sparrow.... ups! quería decir Pedro, un conserje que pronto será llamado desde Hollywood para sustituir al mismísimo Johnny Deep.❤
¡Y a nuestros pequeños grandes artistas!: Lola, Estefanía y José Ángel. Me dejo el último agradecimiento para María, mi querida María, que desde septiembre lleva pidiéndome ferviente y cariñosamente si alguna vez sería posible hacerle un reto de Titanic.... aquí lo tenemos. Y ES GRACIAS A TI❤
Nuestros peques tendrán que programar a Robot Mouse para conseguir la pista y poder encontrar el gorro que Elmo le ha quitado a Papá Noel.
Y en el Aula Multisensorial van a encontrar una maravillosa proyección de figuras navideñas en el techo, amenizadas por la melodía del Oratorio de Navidad de Johan Sebastian Bach. Cuando enciendan la luz se llevarán una grata sorpresa.... ¡el mismísimo Elmo con el gorro de Navidad de Papá Noel!
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